Науково-дослідна лабораторія програмної інженерії та цифрового моделювання (далі – Лабораторія) є структурним навчально-науковим підрозділом кафедри інформаційних технологій та моделювання та функціонує з метою забезпечення науково-дослідної, проєктної та прикладної діяльності здобувачів освіти спеціальності «Інженерія програмного забезпечення».
Лабораторія функціонує як середовище інтеграції освітнього процесу, наукових досліджень і практичної підготовки здобувачів відповідно до сучасних вимог галузі інформаційних технологій. У своїй діяльності лабораторія керується Статутом університету, нормативними документами у сфері освіти і науки, рішеннями вченої ради та паспортом лабораторії.
Мета діяльності лабораторії
Метою діяльності Лабораторії є організація та розвиток науково-дослідної і проєктної роботи у сфері програмної інженерії та цифрового моделювання, формування у здобувачів освіти професійних компетентностей інженера програмного забезпечення, розвиток дослідницького та системного мислення, а також створення умов для реалізації молодіжних ініціатив у межах освітнього та наукового процесу університету.
Основні завдання лабораторії
Діяльність лабораторії спрямована на виконання прикладних і навчально-дослідних завдань, пов’язаних із проєктуванням, розробкою, тестуванням і впровадженням програмного забезпечення, а також цифровим моделюванням процесів і систем. Лабораторія забезпечує організаційні, методичні та наукові умови для функціонування студентського наукового гуртка з програмної інженерії, супроводжує виконання курсових і кваліфікаційних робіт прикладного характеру та сприяє впровадженню результатів студентських розробок в освітній процес кафедри.
Лабораторія виконує такі завдання:
‐ забезпечення умов для функціонування студентського наукового гуртка;
‐ формування у здобувачів освіти практичних навичок інженерії програмного забезпечення;
‐ організація прикладних досліджень і командної проєктної роботи;
‐ підтримка виконання курсових і кваліфікаційних робіт;
‐ залучення студентів до участі в конференціях, конкурсах, проєктах;
‐ впровадження результатів діяльності гуртка в освітній процес кафедри.